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高鬆富副校長爲學生反串趣說“紅樓”

發佈時間:2018-08-20 點擊數: 字號:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

820日下午,篮彩推荐在青春劇場舉辦首屆紅樓夢節專題講座活動,副校長、數學高級教師高鬆富反串趣說“紅樓”。高校長通過生動、風趣、睿智的品評與解讀,爲正在參加軍訓的全體高一新生帶來了一場精彩紛呈的文化盛宴。

一曲如泣如訴、如怨如慕的紅樓夢序曲拉開了講座的序幕。高校長激情洋溢地評價說,《紅樓夢》是一部曠世之作,是一個民族獨特的對人類社會引起持續震撼力的偉大著作。正如毛澤東所說,《紅樓夢》是中國的“第五大發明”。

講座中,高校長着重對《紅樓夢》的藝術特點進行了概括和品析,他認爲《紅樓夢》有五大藝術特點:

一、架構之奇——超現實的神話架構。《紅樓夢》第一回用“女媧補天”“木石前盟”兩個神話,爲賈寶玉和林黛玉的愛情故事染上一層浪漫主義色彩。第五回是全書最重要的神話架構,看完了全書後再細細回味十二金釵的判詞,方纔猜到那是她們一生的概括,這是多麼奇特的小說構造,讓人感覺彷彿有天眼在看着我們芸芸衆生的悲歡離合,悲憫之情油然而生。

二、描寫之神——《紅樓夢》的人物塑造和語言。《紅樓夢》里人物的入場出場,一顰一笑,來蹤去脈,歌哭笑罵,正經胡調,沒有一處不是活靈活現。作者往往三言兩語,就勾畫出一個呼之欲出的人物,語言精美凝鍊,讀者僅憑語言就可以判別人物。

三、意境之美——濃都的詩情與意境。《紅樓夢》是一部具有濃郁的詩情畫意的小說,作者對許多人物的描寫充滿着詩情,書中的詩詞歌賦,佳句疊出,意境高遠,美不勝收。

四、敘事之妙——爐火純青的敘事視角。現代小說非常講究敘事視角,曹雪芹在《紅樓夢》中用的是全知的視角,不像一些西方小說中作者現身說教,長篇大論。《紅樓夢》中作者是隱形的,對敘事的轉換,巧妙自然,縱橫天地,似“上帝的視角”。 

五、紅樓之慧——“處處都是慈悲,也處處都是覺悟。”《紅樓夢》將中國人的哲學,佛道的出世哲學和儒家的入世哲學,以最具體、最生動的人生故事呈現出來。如寫寶玉,就寫他的癡、傻,寫他的善良,他愛身邊的每一個人,他覺得每一個生命都是平等的。此種心腸是一種博大的慈悲,慈悲善良纔是最高的智慧。

個小時的講座,高校長以其自然灑脫、親切幽默的講座風格,以其深厚的紅學底蘊,獨到新穎的見解,奇思妙語的點評,將中國古典小說巔峯之作《紅樓夢》的美麗傳遞給在場每一個人。大家聽得津津有味、如癡如醉,劇場中不時響起會心的笑聲和讚賞的掌聲。

講座最後,高校長帶領大家重溫了戴榮校長在篮彩推荐首屆紅樓夢節開幕式上說的話:篮彩推荐之所以要舉辦《紅樓夢》節,而不是其它名著的閱讀節,就是要重點促進一下《紅樓夢》的閱讀,在全校營造一種濃郁的節日和藝術氛圍,因爲《紅樓夢》最難讀、最值得讀,讀了產生的附加值最高,是值得我們讀一輩子的書。

另悉,應學生們的強烈要求,824日上午,高鬆富副校長將繼續爲全體高二學生和高三文科班學生趣說“紅樓”。(新語)

 

(編輯:校辦室)

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