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-----記我的援藏生活 理科支部 许 强

發佈時間:2017-12-14 點擊數: 字號:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

不忘初心,牢記使命

-----記我的援藏生活

理科支部 許 強

2014年8月是我教育生涯中難忘的一刻!作爲泰州市直學校唯一代表的我,爲了拉薩教育、爲了漢藏友誼,我帶着對溫馨家庭的無限眷戀,帶着對雪域高原的無限憧憬,克服了各種個人困難,告別親人,毅然踏上了雪域高原支教的征程,實現了我一生平凡而又偉大的援藏支教之夢,光榮的成爲江蘇省首批援藏教師!到一年援藏期滿後,由於拉薩江蘇實驗中學的領導、老師、學生和家長們多次挽留,爲了幫助藏族孩子實現格桑花一樣美麗的夢想,我主動放棄返鄉的機會,毅然又繼續援藏工作兩年!

在西藏工作的一千多個日日夜夜裏,我讀懂了巍巍雪山的博大與滄桑,讀懂了雄偉布達拉宮的神聖與壯觀,我把自己的青春、智慧和熱血無私地奉獻給了拉薩的教育,無悔地用行動回答了“來藏爲什麼,在藏做什麼,離藏留什麼” 三个人生问题!

一、既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程

選擇了西藏,就意味着選擇了孤獨和疾病,選擇了在雪域高原上的艱苦跋涉。由於高原反應帶給身體上的種種不適:十指發紫、嘴脣乾裂、頭昏腦脹、食慾不振、徹夜難眠,常常靠吸氧和輸液維持着。接下來的是飲食習慣、生活習慣、語言溝通、氣候環境……一系列的問題。獨在異鄉、青燈黃卷,對親人的思念也時時縈繞在心頭。 在援藏支教的這段日子裏除了承受肉體上的痛苦外,還得承受着心靈上的煎熬。對故土和親人的思念常常是隨着時間和空間的推移而逐漸加厚加重的。“一人援藏,全家奉獻”,夜深人靜、萬籟俱寂之時,常常是輾轉反側、難已成眠的時候,每當想起家中的老人和孩子,心中總是感到愧疚!當教育藏區孩子的時候常想到自己正值青春期的女兒,由於長時間的父女分離,缺乏溝通和交流,感到與女兒生疏了,就更談不上輔導她的學習、關心女兒的生活了;當看到路上蹣跚的藏族老人時想到自己年邁的老母,我的老母親70多歲了,去年摔了一跤,手臂骨折,在醫院住了一個多月,我無法侍奉牀前,只能在西藏寄去遙遠的祝福;最感到對不起的是自己的妻子,爲了讓我安心在西藏支教,辭去了心愛的工作,默默地挑起了家庭的全部重擔!在冰冷的冬季,高三寒假補課期間,整個一棟樓,就只剩下孤苦伶仃一個人在校園內值班,我望着窗外飄着的鵝毛大雪,想念家鄉的親人和朋友,倍感孤獨和寂寞。街道上少有人影,店鋪幾乎都關門歇業了,想吃上一碗熱騰騰的麪條,都成了一件非常奢侈的事情。

從平原地區到海拔3650米的拉薩,我非常明白這是對身心的巨大考驗。但人的精神高度是可以自己選擇的,生命的真正意義是來自於能夠戰勝自己的堅韌勇氣!西藏的艱辛超出了我的想象,長期的頭暈頭疼、呼吸急促、睡眠質量差、血壓升高等症狀一直困擾着我,高原成就着我的夢想,也透支着我的身體。高強度的工作,時常讓我感到胸口陣陣疼痛,體重也驟降十幾斤。人的生命在自然面前有時很脆弱,但在這裏,我必須放下對自己生命的珍惜,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程!因爲援藏教師的意義就在於讓這片土地上的藏族學生學習、生活得更好!

二、爲了那格桑花一樣美麗的夢想

三年來,我每年都擔任高三兩個畢業班的教學任務,每週都有十幾節課,每天上完課後,我常常體力嚴重透支、腰痠背痛、渾身沒勁,嘴脣皴裂,只能靠吸氧堅持。班上的藏族學生基本上來自農牧區和城市貧困家庭,學習基礎差、底子薄,對學習普遍缺乏興趣,爲此我堅持每節課提前到班,及時瞭解這些學生的基礎知識和學習需求,對他們遇到難題,我一遍又一遍講解,從不厭煩。由於部分學生離家較遠,要在學校住宿,不能經常回家,我就常深入宿舍,我把藏族學生當作自己的孩子,經常和他們談心,學生都親切叫我“姥爺”。每個週末的下午,我還對基礎差的學生進行特別輔導。面對一些貧困的藏族學生,我極力傾注自己的真情關懷和貼心幫助,請他們到教師食堂就餐,還時常給他們一些生活費;學生感冒或是發炎時,我就騎車到街上義務免費爲他們買些常用藥品;每當孩子進步時,我會買些獎品鼓勵他們……經過共同努力,學生們學習的興趣和成績都有大幅提高!在2015年、2016年、2017年的三年高考中都取得了驕人的成績!收到學生、家長和學校的好評!在2017年的高考中其中廖荃同學以663分獲西藏自治區探花,拉姆佳同學獲西藏自治區藏族第3名,吳迪同學獲西藏自治區高考總分第22名。三年援藏,三年高三,在整個江蘇援藏教師團隊中是唯一的。 只有“發揚西藏吃苦耐勞的精神”, “缺氧不缺精神,海拔高境界更高”,真情援藏、吃苦援藏,才能帶給藏族家庭明媚的陽光,才能幫助藏族孩子實現格桑花一樣美麗的夢想!

三、江蘇課改的成功經驗在拉薩落地生根

作爲援藏教師,不僅要做好自己的本職工作,還要尊重少數民族的習俗,注重民族團結;在教學一線和管理一線,充分發揮傳幫帶的作用,培養了一批教師,影響了一大批學生,最大限度地發揮輻射作用。我努力把江蘇課改的信息、新理念,高效課堂模式等成功的經驗帶進拉薩江蘇實驗中學,爲學校教育教學工作提出了很多有意義建議,受到了同事們和領導的高度評價。負責了高一、高二期末考試化學試卷命題,高三化學模擬考試的命題、校對、分析工作,拉薩市高考化學複習指導講座。爲同組的老師開設示範課,多次面向拉薩市(71區)開公開課,受到了良好效果!單獨編寫了高一、高二化學“學案導學”,爲學校留下了第一手寶貴的資料!並與其他教師一起合作編寫了西藏自治區第一本《高中化學學業水平測試考試大綱和說明》,應邀擔任了“拉薩市首屆教學大賽” 的評委、“拉薩市實驗教學”的指導老師,爲“拉薩市化學教學基地”建設多次開設講座。我的敬業精神、教學實績和教育教學的水平得到了學校和社會的一致好評! 分別獲得了“拉薩市優秀援藏教師”, “拉薩市優秀援藏幹部人才”,“拉薩市教科研專家”, “優秀教學能手”、“民族團結先進個人” “援教先進個人”等榮譽!樹立了泰州教育人的良好形象,爲西藏教育貢獻了自己一份力量!

我在西藏的真情奉獻沒有白流。周未的時候,好多學生對我說:老師,您到我們家去吧!放寒假時,好多孩子打電話給我:老師,您在幹嗎?您什麼時候來拉薩?雖然春節在家,但心裏常惦記着學生的學習,並通過電話、QQ、微信等方式爲學生答疑解惑……老師,您就要回江蘇了嗎?您還來嗎?我們會想您!這是學生的心聲。澤郎拉姆、李志偉色、羅鬆羅布等學生的家長發短信給我:老師,您是孩子們遇到的最好的老師!我帶了些自家做的糌粑、酥油茶給您,表達我們的一份心意………高三畢業前夕,所教的每一位學生都給我獻上了潔白美麗的“哈達”、熱情的擁抱,並用優美的歌聲、熱烈的舞蹈表達對老師的感恩之情、依依不捨之念…………孩子們的依戀、家長的贊同是我在西藏工作的一份榮耀,也是一生中最最美好的回憶!

做爲一名教師,一名黨員,將認真學習和貫徹黨的十九大精神,不忘初心,牢記使命,砥礪前行,上好每一節課,關愛每一位學生,提高學生的綜合素質,立志成爲一個師德高尚、業務精湛、深受學生喜愛的人民教師,爲中華民族偉大復興的中國夢作出自己的貢獻!

 

(編輯:heshixiang)

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