“家長學校”家庭教育知識考覈提綱

一、《家長教育行爲規範》第一條是“樹立爲國教子思想，自覺履行教育子女的職責”。第二條是“重在教子做人，提高子女思想道德水平，培養子女遵守社會公德習慣，增強子女法律意識和社會責任。”
二、家庭是由婚姻、血緣或收養關係而發生的親屬間的社會生活組織，是構成社會的基本細胞。
三、家庭教育是指在家庭中，由家長（主要是父母和家庭成員中的成年人）自覺地、有意識地按一定社會對培養人的要求，通過自己的言傳身教和家庭生活的環境，對子女實施一定教育影響的社會活動。
四、家庭教育的優勢在於：第一：從子女成長的過程來看，家庭教育具有初始化作用與持續性影響。第二：從子女同父母的特殊關係來看，具有權威性和親密性。第三：從對子女瞭解的程度來看，父母對子女的教育更具有針對性和連續性。第四：從教育內容和方法來看，家庭教育具有靈活性和整體性。
五、《中華人民共和國未成年人保護法》第一章第三條指出：“國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和國際主義共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。”
六、《中華人民共和國未成年人保護法》第二章第九條指出：“父母或其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。”第十條規定“父母或其他監護人應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未成年人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸菸、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。”
七、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第二章第十條指出“未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法制教育負有直接責任。”第十九條規定“未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿十六週歲的未成年人脫離監護單獨居住。”第二十條規定“未成年人的父母或者其他監護人，對未成年人不得放任不管，不得使其離家出走，放棄監護職責。”
八、您認爲新世紀培養的人才應該具備怎樣的素質？
九、您認爲在社會主義市場經濟體制確立過程中如何做一個好家長？
十、您認爲家庭教育如何配合學校教育共同教育好自己的子女健康成長？

（編輯：王建民）