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泰州二中舉辦法治報告會

發佈時間:2020-12-07 點擊數: 字號:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

認真貫徹習近平法治思想,進一步加強青少年法治教育,127日上午泰州二中邀請泰州市人民檢察院第二檢察部主任王曉偉面向全校學生作了題爲與法同行,步履不停”的精彩報告。

與法同行   步履不停

泰州市人民檢察院    王曉偉


很高興在今天泰州二中的一週校會上和大家相聚,交流法律的那些事兒。法無處不在,它不是束縛我們日常的刻板教條,而是每一個國人發自內心地認同、敬畏與遵守的準則。作爲準公民的同學們“要扣好人生的第一粒釦子”,也要及時學習法律的相關知識

上週五也就是12月4日是我國的憲法宣傳日,也是全國法制宣傳日。國家每年開展憲法宣傳活動,不僅是要宣傳憲法的法律條文,更是宣傳憲法背後的法治精神,樹立法治意識,培養知法、守法、用法的新時代公民,爲建設法治社會、法治國家創造良好的環境。

一、法治要成爲一種習慣

古有一個盲人在夜裏打着燈籠走路,因爲內心有着“黑夜出門必須打燈籠”的規則。蘇格拉底因政見不同被當局判處有罪服毒,他可逃不逃,從容服下毒藥,只爲遵守法律。法治文明的重大意義在於:只有法律樹立了權威,纔能有國家秩序與社會正義的存在。

法治是目前爲止人類治國理政的衆多方法中最文明、最高效、最科學的方法。當代中國,依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。黨的十八屆四中全會作出了全面推進依法治國的頂層設計,黨的十九大提出了依法治國新任務:到2035年基本建成法治國家、法治政府、法治社會。對於我們個人而言,法律是我們的“必修課”,要自覺學法,知道法律禁止什麼、保護什麼;法律是人生的“紅綠燈”,在從事任何一項社會活動時,要自覺守法,明白什麼事情該做、什麼事情不該做;法律是我們的“工具書”,在我們遇到矛盾糾紛時,要自覺用法,根據法律的規定來調整爭議各方的權利和責任;法律還是我們的“護身符”,當我們權利受到侵害時,要自覺靠法,通過法律允許的途徑維護合法權益。

當依法治國成爲一種習慣,公民對遵紀守法形成一種自覺,對依法辦事形成一種自然,這樣社會才能源源不斷地釋放規則的正能量。

二、法律是特殊的行爲規範

我們常自己“呼吸着自由的空氣”,這“自由”的前提是遵紀守法。法律會給人們的行爲定規矩要起到規範人們行爲的作用,法律常常伴隨着強制性。這種強制性是沒有商量的餘地的,會讓人們心中產生一種敬畏,從而營造更加良好的社會秩序。

比如《老年人權益保障法》出臺後,中華民族的傳統美德孝道從道德自律上升成爲了法律要求。與父母分開居住的贍養義務人應當經常看望或者問候父母。人們評論:子女“常回家看看”終於被寫入法律了,以前單純的物質贍養終於被提升到了精神贍養。如果違反了,將不再只是違反尊老愛幼的道德要求,而是一種違法的行爲了。

再比如,前一段時間,網絡上爆出“大連13歲男孩殺害10歲女童案”、“湖南衡陽13歲男孩錘死父母”之類的案件,他們因爲尚未達到我國現行法律規定的刑事責任年齡,無需承擔刑事責任。相信同學們已經熟知在我國犯了罪要接受刑事懲罰的年齡一般犯罪是16週歲,特殊犯罪(八種類型惡性犯罪)是14週歲。即我國現行制度是以生理年齡作爲唯一標準,不考慮行爲人實際心理成熟程度。但是,這兩起案件引發了關於降低刑事責任年齡的熱議。從全國發生過的多起12歲孩子實施殺人等嚴重犯罪的案件來看,認爲他們缺乏是非對錯的辨認能力或控制能力的法律邏輯很難服衆。法律的生命是經驗而非邏輯。如果經驗事實不斷地證明法律邏輯存在問題,那麼這種邏輯命題就值得修正。最近的刑法修正案(十一)草案迴應了這個話題,就是將承擔刑事責任的最低年齡有條件地犯故意殺人、故意傷害罪,致人死亡,情節惡劣的,經最高人民檢察院覈准14週歲下調到12週歲,同時統籌考慮刑法修改和預防未成年人犯罪法修改相關問題,將收容教養修改爲專門矯治教育這其實是借鑑了英美法系的惡意年齡補足制度,但又避免了地方司法機關靈活的司法裁決權。惡意年齡補足制度,簡言之指“年齡不足,惡意來補”,如果未成年人不滿最低刑事責任年齡,但他行爲時意識到社會公衆對該行爲的消極評價且執意爲之,則可推定其已達刑事責任年齡,年齡不再是絕對的免責理由。草案的如此修改,可以在一定程度上遏制未成年人惡性犯罪的發生。

、法律的要義是公平正義

校園欺凌是社會普遍關注的難題。電影《少年的你》講述的就是校園欺凌的故事,電影中施暴者使用言語羞辱、身體攻擊、流言蜚語等方式對待被施暴者,最終導致了整個事件向不可控制的方向發展,年輕的生命就此結束,最美的年華在監獄中度過。今年新修訂的《未成年人保護法》首次對學生欺凌進行了定義這裏邊有個重要的問題。第一個問題:校園欺凌的邊界在哪裏?同學們一定要弄明白只要我願意你騎到我的脖子上,那我們是哥們兒,要是我不願意你騎到我脖子上,那就叫欺凌。第二個問題,遇到校園欺凌怎麼辦,以暴制暴可行麼?首先我們要做好自我防範:離那些壞孩子遠一點,離那些陰暗角落遠一點,離那些又遠又深的沒有燈的走廊遠一點,離校園的偏僻角落遠一點。其次狹路相逢了怎麼辦,一定要學會正當防衛,有條件的就正當防衛,避免受到更大的傷害。萬一打不贏怎麼辦?趕快跑。有一個著名的電視連續劇,叫做《潛伏》裏面有一個女主角翠萍,發現延安被佔領了,非常悲痛,他的搭檔告訴說不要急,有一種勝利叫撤退,打不贏就跑嘛。如果跑不了怎麼辦?服軟。在敵強我弱的情況下,要保存實力啊,不丟人。況且還不是什麼敵人,也不是什麼深仇大恨,不就今天有點不高興打一下嘛。最後我們還可以求助,告訴老師找警察找家長。新修訂的《未成年人保護法》在“學校保護”一章明確規定了學校的防控與處置機制:發現學生欺凌行爲後應當立即制止;對欺凌者和被欺凌者甚至嚴重案件的旁觀者及時給予心理輔導、教育和引導;對實施欺凌的未成年學生,學校應當根據欺凌行爲的性質和程度,依法加強管教;對嚴重的欺凌行爲,學校應當及時向公安機關、教育行政部門報告,並配合相關部門依法處理等等。注意,學生之間的欺凌絕對不要引到校外去。校園欺凌引到校外去,事情就複雜了,特別是引來社會上的人蔘與其中,衍化爲以暴制暴,結果就不可控了。我們是中的學生,將來還要上大學,要成爲國家的棟樑,沒有必要犧牲在這個小半路上,這就是我特別想跟同學們說的。

剛纔說到了正當防衛,我再多說兩句。我國刑法保護公民自衛權,輿論關注的“崑山反殺案”、“淶源反殺案”等,被害人爲了使本人的人身、財產權利免受正在進行的不法侵害,對不法侵害人造成1人死亡的結果,得到司法認定爲正當防衛,不負刑事責任的支持。爲此,國家還專門出臺了指導意見,爲擊退不法、伸張正氣構築了一道“加強”版的法治堤防,充分體現了“法不能向不法讓步”的法治精神。

與正當防衛經常聯繫在一起的,還有一個詞叫見義勇爲。見義勇爲,不是一個法律上的概念,而是一個道德概念。意思是看到合乎正義的事便勇敢地去做,甚至不顧個人安危,這是一種大義。法律對見義勇爲行爲是肯定和保護的,很多地方政府都專門設立了見義勇爲獎。今年6月檢察機關提前介入了一起興化一個精神病人殺父殺母的案件,一名鄰居老人因上前制止而被殺害,今年10月泰州市政府評定其見義勇爲稱號。

那麼未成年人是否可以正當防衛或見義勇爲呢?同學們如果遇到了對自己和他人正在實施的不法侵害,可以採取正當防衛措施,及時制止不法行爲,防止自己和他人受到傷害;如果不具備防衛能力,或採取防衛措施可能激怒歹徒造成更嚴重傷害時,則要及時報警或向他人求助,必要時舍財保命、趁機逃跑我們一般不建議未成年人見義勇爲,因爲未成年人自身對抗違法行爲的能力較弱,盲目見義勇爲不僅不能制止不法行爲,反而容易造成自身不必要的傷害,即使見義勇爲,也要量力而行,注意採取力所能及的方式,比如報警、求助等,我們也可以採取適當的方法保留證據,爲司法機關成功把犯罪分子繩之以法提供幫助。

四、法律有尺度更有溫度

今年我國首部以法典形式頒佈了一部法律——《民法典》。它被稱爲“社會生活的百科全書”,是公民權利的宣言書和保障書,和每個人的生活息息相關。在我們的權益受到侵害時,要主動運用好這部法典,切實維護自身的權益。未成年人的財產權利保護上,《民法典》第19條規定:8週歲以上未成年人可以獨立實施純獲利益只掙不賠的民事法律行爲。比如:繼承、贈與,或者通過與自己年齡、智力相適應的勞動獲得的勞務收入,都是我們的個人財產。說到財產,這裏順便談一下“校園貸”的問題。有的同學爲了得到心儀的手機、ipad、電腦等,揹着家長通過網貸平臺借款。結果,欠款像滾雪球一樣翻幾倍甚至十幾倍,手機上不斷收到威脅恐嚇信息,其裸持身份證照片在網上曝光,家人被催債電話打爆,重壓之下,有人自殺來逃避的,有的家人報警的同時,唯一的房產也被變賣還款了。一個個校園貸的案件令我們觸目驚心,這告訴我們,千萬不要去觸碰校園貸,否則後果不堪設想。希望大家一定要遠離“校園貸”。大家正處在學知識、長本領的年紀,要自覺養成正確的價值觀、消費觀,不要過於追求物質消費、盲目攀比,更要防止陷入各種非法消費借貸的陷阱。一旦難以脫身,必須報告老師、告訴父母、向公安機關報案。各位同學如果確實有家庭生活困難需要救助的,應該通過學校、村(居)委會、政府民政部門等途徑解決,相關單位不解決的,也可以向我們檢察機關反映,如果符合救助條件不救助的,我們可以進行監督。

法律對於壞人來講,是冷酷無情、剛正不阿的;但是對於善良的人,對於未成年人來講,法律是溫情脈脈、溫暖如春的。我們遇到過一個案例有幾個犯罪分子組織了七八十個大學生去幫別人考試,結果這些大學生都被公安機關抓獲了。案子到檢察機關以後,檢察官仔細研究了案情,發現這些大學生都是二十歲左右的青年,十年寒窗好不容易考上了大學,其中一些孩子家在農村、一貧如洗,就是爲了貪圖那三五百塊代考的錢,不小心走上了違法犯罪的道路。我國刑法規定了代替考試罪,無論是找人代考,還是自己當槍手,都將被追究刑事責任。如果簡單地就以此讓他退學甚至判刑入獄,於心何忍?後來經過研究,通過與公安機關、學校以及有關部門商量,檢察機關最終決定,從嚴打擊那幾個牽頭組織代考的犯罪分子,對那些被騙去代考的孩子一律交給學校批評教育,不追究他們的刑事責任,讓他們又回到了屬於他們的課堂,讓他們繼續完成學業、走進社會。

同學們,隨着你們的成年,父母、老師的呵護逐步退去,還有法律時刻伴隨着左右。希望大家踐行法律精神,步履不停,向陽而生,做最優秀的二中學子。謝謝大家。

(編輯:tzezzd)

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