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2006年語文科考試大綱新變化及應試對策

發佈時間:2006-05-09 點擊數: 字號:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

 

2006年考試大綱語文科的內容較2005年的考綱要求更加凸顯了人文性和科學性,變化內容均沒有脫離教學大綱。
  一、语言知识和语言表达
  新大纲能識記基本的語言知識,掌握一定的語言表達技能改爲能識記基本的語  言知識,掌握常見的語言表達技能一定變爲常見,考查對象就顯得更加明確,更有利於考生複習。 
  二、文学常识和名句名篇 
  識記中國重要作家的時代和代表作改爲識記中國重要作家及其時代和代表作識記外國重要作家的國別和代表作改爲識記外國重要作家及其國別和代表作。這裏的改動預示着考查範圍有所擴大,考生複習時要注意。 
  三、古代诗文阅读
  理解常見實詞在文中的含義改爲理解常見文言實詞在文中的含義。這裏加了文言二字,考查的目標就更準確了。 
  四、现代文阅读
  現代文閱讀部分在2006年考試大綱中基本沒有變化。
  五、写作
  揭示問題產生的原因改爲揭示事物內在的因果關係。這樣修改,說明對作文的要求側重點有所改變了。
  能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章改爲能寫記敘文、議論文、說明文及常用應用文的文章。這表明2005年更主張考生自由發揮,可以選擇包括 散文、小說、故事和寓言等文體在內的任意文體,現在的變化意味着2006年更側重考查考生這幾種常用文體。當然,高考試題中如果說明文體自選,考生寫其他文體也是符合要求的。要注意高考作文不同於文學創作,也不同於徵文比賽,高考作文不僅衡量寫作技巧,更重視文章內容的社會意義。
 

(編輯:佚名)

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