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專家教你如何樹立青少年青春期健康心理(三)

發佈時間:2015-09-01 點擊數: 字號:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

專家教你如何樹立青少年青春期健康心理(三)

抑鬱需要關愛和鼓勵

有一個網友問,他同學情緒很不穩定,容易激動、叛逆、沉默少言,不願老師同學溝通,只和周圍兩三個同學來往,情緒變化比較快,喜怒哀樂溢於言表自己的理智往往無法駕馭自己的情緒,一旦被激怒就容易產生仇恨不計後果,還有一些怪異的舉動,課間一個人撐着傘發呆,可又爲班裏買了風扇,讓老師摸不着頭腦,這種情況應該如何教育呢?

嶽筱雯說,如果家裏父母鬧離婚,或者家裏發生一些重大的事件,往往讓青少年的情緒不穩定,但是按說法,這個學生還是想做一些好事,想改變別人對他的態度和看法,使別人接納他。但是處事消極悲觀,性格比較孤僻,這個孩子可能跟成長經歷有一些關係,建議老師多跟這個學生聊一下,瞭解學生的內心世界,家庭環境。

張莉認爲,首先要了解學生的性格特點,因爲描述容易激動、行爲怪異等,這個一般抑鬱症的孩子很容易出現情緒不穩,這個跟性格有關係。這需要老師好好地溝通,知道學生需要什麼,發現他的閃光點,對他進行關愛和鼓勵,鼓勵他做一些願意做的事,像爲班裏買風扇,老師可以誇獎他。另外,青春期的青少年也是情緒不穩定,高興的時候他做的事很好,不高興的時候他煩的不得了,他自己有的時候也控制不住,這個也沒有辦法控制。老師知道後要給予關愛,幫助他走出這種情緒不好的心理。

  

(編輯:daxia2010(轉載))

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