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關於在全市中小學(幼兒園)建立和完善師德承諾制度的通知

發佈時間:2011-08-07 點擊數: 字號:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

 

泰州市教育局文件

 

泰教師〔201112

 


 

 

關於在全市中小學(幼兒園)建立和完善

 

師德承諾制度的通知

 

各市(區)教育局、泰州醫藥高新區科技教育局,市直各學校:

爲貫徹落實省委教育工委、省教育廳《關於切實解決當前師德突出問題的通知》(蘇教師〔201117號)和市教育局《關於進一步加強師德建設的意見》(泰教發20101號)精神,深入開展“踐行師德創先爭優,辦人民滿意教育”主題實踐活動,進一步提高全市中小學(幼兒園)教師隊伍的思想政治素質和職業道德水平,樹立新時期我市教師的良好形象,決定在全市中小學(幼兒園)建立並完善師德承諾制度。現將有關事項通知如下:  

一、充分認識建立師德承諾制度的重要意義

建立師德承諾制度,是強化師德建設、形成師德建設長效機制的一項重要舉措。各地各校要從引導教師提高教書育人本領、做人民滿意教師,改善師風學風校風、創人民滿意學校,踐行科學發展觀、辦人民滿意教育的高度,充分認識加強師德建設、建立師德承諾制度的重要意義。

二、師德承諾的主要內容和要求

依據《中小學教師職業道德規範》和省委教育工委、省教育廳關於切實解決當前師德突出問題的通知》要求,結合本校師德建設實際,由學校教師和校長(園長)分別作出承諾。

教師師德承諾公開的主要內容,要針對本校師德建設中存在的問題,在全體教職工廣泛參與、認真研討的基礎上確定。具體應包括爲人師表、愛崗敬業、關愛學生、尊重家長、自尊自律等基本內容,其中要突出社會、學生和家長關注的師德存在的突出問題及明令禁止的師德失範行爲。

中小學校長(園長)要根據不同學段的教育對象和任務作出承諾,承諾應主要包括以下幾個方面內容:嚴格執行現行的收費政策,認真落實加強教輔資料管理的有關規定;堅持素質領先,不給學生成績排名;嚴格執行課程計劃,不擅自更改教學計劃;嚴格執行省“五嚴”規定,控制學生在校集體教學活動時間,不在節假日組織學生上課,不超量增加學生學業負擔;加強教師隊伍管理,及時解決師德建設中出現的問題等。

三、師德承諾的主要方式

在職教師向學校、學生和家長承諾。在師德承諾內容得到認同的基礎上,教師要通過簽訂《師德承諾書》、宣讀師德承諾等多種方式,向學校、學生和家長作出公開承諾。向學校承諾,可召開教師大會,由教師在《師德承諾書》上簽名,並組織全體教師宣誓。向學生和家長承諾,可利用班會和家長會,組織班級任課教師向學生和家長進行承諾,並要求學生對教師的日常言行進行監督和評價。

學校向社會承諾。可組織召開學生家長代表會或學生家長委員會,邀請有關領導、學校行風監督員參加,由教師代表宣讀《師德承諾書》,學校校長宣讀《校長公開承諾書》,通過媒體、校園網站、宣傳欄等廣泛宣傳。學校師德承諾的內容須及時報教育主管部門備案。

四、建立師德承諾的長效機制

各學校每年在教師節前要根據本校師德建設實際,組織在職教師簽訂師德承諾書,向社會、學生和家長公開做出師德承諾,《師德承諾書》一式兩份,一份由學校存檔,一份由教師個人保管以作日常對照。學校領導要在師德建設中起表率作用,帶頭學習、帶頭踐行教師職業道德規範;要加強對教師履行師德承諾的日常教育、督查,引導教師恪守師德規範,提高師德修養;要將師德承諾作爲教師聘任工作環節中的重要內容,不履行《師德承諾書》的教職工不予聘任;要在校務公開欄公示教師和學校師德公開承諾的內容,並通過設立校長接待日、公佈學校師德承諾監督電話、校長信箱、召開家長座談會、師德調查等途徑,瞭解本校教師師德承諾執行情況,發現問題及時整改。

各市(區)教育行政部門要加強對師德承諾工作的組織領導,加強對基層學校實施師德承諾情況的督導檢查,認真組織開展“三評”活動,把踐行師德承諾作爲教師評優評先、崗位聘用、績效考覈的重要內容。要建立師德承諾的社會監督機制,設立師德舉報投訴電話和師德信箱,讓學生、家長、新聞媒體和社會輿論參與師德監督,對發生嚴重違諾問題的教師和學校及時作出嚴肅處理。

 

 

                             二〇一一年 四月二十八日

 

 

 

主題詞:師德  承諾  制度  通知

抄送:省教育廳師資處

泰州市教育局辦公室           2011年4月28印發

共印10

(編輯:佚名)

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