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我校兩項教育信息化研究篮彩推荐分別開題和結題

發佈時間:2020-09-13 點擊數: 字號:- 小 + 大【收藏】【打印文章】

我校兩項教育信息化研究篮彩推荐分別開題和結題

9月11日上午,在泰州機電高職校舉行了泰州市教育信息化研究篮彩推荐論證會。我校2017年度教育信息化篮彩推荐2019年度教育信息化篮彩推荐各一項參與結題鑑定和開題論證。市電教館館長張光耀、市教科所副所長鬍唐明、海陵區教師發展中心裝備科趙傑、市電教館顧惠君主任等專家應邀出席指導,兩個篮彩推荐組全體成員參加了論證會。


陶惠民和陳宇宏老師共同主持的2017年度教育信息化篮彩推荐《幾何畫板在高中數學函數教學中運用的研究》從以下方面進行了彙報,包括研究問題、研究目的、研究意義、研究過程和主要成果等。專家組對篮彩推荐研究的成果給予了充分的肯定,並指出在教育信息化時代,各種信息化的教學軟件在課堂教學中的應用正日益普及。幾何畫板軟件對高中數學教學的影響是非常巨大的。它能夠讓學生更加深刻地感受和體驗到數學的美,非常有利於實現高中數學教學效果的提升。但在教學中要科學合理地使用幾何畫板,要從更新教師教學理念、建設課件資源庫和改革教學模式與評價體系等方面保障幾何畫板的使用成效。幾何畫板軟件在高中數學教學中發揮着重要作用,對於傳統的教學方式是一種革新和顛覆,有助於鍛鍊學生的思維,提高教學效果。希望將來高中數學教學中幾何畫板軟件的使用更加普及和廣泛,使其真正融人到高中數學課堂教學之中,使其在高中數學教學中的重要作用能夠真正得到發揮。

專家們對篮彩推荐的未來研究還給出瞭如下建議:(一)在高中數學教學中科學合理地使用幾何畫板;(二)加強後續研究,不能止步當前,並就高中數學其他知識點繼續研究;(三)建設幾何畫板網絡課件資源庫,拓寬幾何畫板應用範圍;(四)改革教學模式和評價體系,提高學生的信心;(五)指導學生運用幾何畫板進行研究學習,提高學生學習能力;(六)針對當前新課程以及幾何畫板的版權建議篮彩推荐組繼續學習研究GGB教學軟件。


由丁紅美老師主持的2019年度教育信息化重點篮彩推荐《高中信息技術教學過程性評價量規的設計及應用研究》,以《普通高中信息技術課程標準(2017年版)》中提出的課程評價標準爲指導,前期通過調查問卷的形式對城區高中信息技術教師及學生的評價量規的使用及過程性評價實踐進行了調查,發現不足並提出研究方案。探究量規制定的原則和策略,並應用教學實踐中,最終促進高中信息技術教學核心素養的提升。


論證會上,專家組聽取了篮彩推荐主持人對篮彩推荐的研究現狀、研究目標、內容、過程、分工及預期成果等情況的彙報。專家組評議認爲,篮彩推荐具有一定的前瞻性及可研性,同時對篮彩推荐的研究提出三點建議:一是研究時要注重教、學、評三者之間一致性;二是在實踐中應“以終爲始”來進行教學設計,並制定相應的量規標準;三是要開發相應的評價量規工具。

(編輯:xuxifang)

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